★(이론평가)아동인권 이해와 실천(객관식-하)

자신의 잠재능력을 최대한 발휘하는데 필요한 권리

아동권리 유형 중 ( )권은 학대, 방임, 약물, 성폭력 등 유해한 것으로부터 ( )받을 권리를 말한다.

(㉠)은 기본적인 삶을 누리는 데 필요한 권리이다. 안전한 주거지에서 살아갈 권리, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건 서비스를 받을 권리이다.

(㉡)은 잠재능력을 최대한 발휘하는 데 필요한 권리이다. 교육받을 권리, 여가를 즐길 권리, 문화생활을 하고 정보를 얻을 권리, 생각과 양심종교의 자유를 누릴 권리이다.

( ㉠ ) 안전한 주거지에서 살아갈 권리, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건 서비스를 받을 권리

( ㉡ ) 학대, 방임, 약물, 성폭력 등 유해한 것으로부터 보호받을 권리

( ㉢ ) 언어적 모욕, 감금이나 억제, 기타 가학적 행위

( ㉣ ) 위험한 환경에 처하게 하거나 아동에게 의식주, 의무교육, 의료적 조치 등을 제공하지 않는 행위

【보기】

㉠ 잠을 재우지 않는 행위

㉡ 손, 발등을 때리는 행위

㉢ 몸을 강하게 흔들거나 벽에 밀어붙이는 행위

㉣ 아동에게 성적인 노출을 하는 행위

㉤ 버리겠다고 위협하거나 짐을 싸서 쫓아내는 행위

㉥ 무단결석을 방치하는 행위

㉦ 경멸적인 언어폭력

㉠ 양육자의 자기점검은 아동학대예방을 위해 반드시 필요하다

㉡ 양육자가 훈육당시 감정상태가 분노상태였는지 기분이 좋지 않았는지 확인할 필요가 있다.

㉢ 적절하지 않는 훈육방법이 지속적이고 반복적이었는지 점검해야 한다.

㉣ 훈육은 유아동의 잘못된 습관을 바르게 고쳐주려고 하는 것이므로 훈육자의 주관이 들어가야 한다.

㉠ 양육자의 자기점검은 아동학대예방을 위해 반드시 필요하다

㉡ 양육자가 훈육당시 감정상태가 분노상태였는지 기분이 좋지 않았는지 확인할 필요가 있다.

㉢ 적절하지 않는 훈육방법이 지속적이고 반복적이었는지 점검해야 한다.

㉣ 훈육은 유아동의 잘못된 습관을 바르게 고쳐주려고 하는 것이므로 훈육자의 주관이 들어가야 한다.

ⓐ 아동들의 이야기에 반응을 잘해주고, 잘 들어 준다.

ⓑ 성폭력 사실에 대한 정보를 위하여 상세하게 질문한다.

ⓒ 아동과 대화를 많이 하며, 평상시 아동의 자존감을 높여주는 활동을 많이 한다.

ⓓ 아이들에게 관심을 갖고 아동의 특성을 파악한다.

ⓔ 아이들이 이야기를 나누고자 할 때 일과 진행중 보다는 추후에 시간을 마련하여 듣는다.

㉠ 접촉단계 ㉡ 폭로단계 ㉢ 비밀단계

㉣ 억압단계 ㉤ 성폭력단계

자신의 나라와 지역사회 활동에 적극적으로 참가할 수 있는 권리이다. 자신의 의견을 표현하고 자신의 삶에 영향을 주는 문제들에 대해 발언권을 가지며, 단체에 가입하거나 평화적인 집회에 참여할 수 있는 권리를 말한다.

( ㉠ ) 불결한 환경이나 위험한 상태에 아동을 방치하는 행위, 아동의 출생신고를 하지 않는 행위

( ㉡ ) 아동을 보호하지 않고 버리는 행위, 시설근처에 버리고 가는 행위